土狗能养成宠物狗吗案 “的”、“地”、“得”比较容易区分，一般名词前面用白勺的，动词前面用土也地，而表示补充说明情况的则用双人得。的是定语的标记，后面一般接名词；地是状语的
.学生剪发如何好看案 1. “的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟.的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑
4月.宝宝不能按摩鼻翼案 的用在定语的后面。得用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）出~门来。地结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语慢慢~走。 “的”
钓鱼.药与饵料案 “的”是定语助词，一般用在名词、代词、形容词后面，它的后面一般是名词，如我的笔，中国的电影，红彤彤的太阳，美丽的花朵，等等。 “地”是状语助词，一般用
杭州建德温度案 的用在名词或代词前，如红的书包，伤心的我 地用在动词前，如轻轻地走 得用在动词后，形容词前，如变得瘦了，长得高
的地得的用法区别举例
画家孙志义案 1.用在词或词组后表明形容词性白色的云，我的书。2.用在词或词组后修饰后面的谓语慢慢地走。3.用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度跑得快，香得很
金.吃饭喜欢剩一点案 三词都是结构助词，但不可以通用！ “的”用在定语和中心语之间。例如他的女人！（界定中心语“女人”的属性，是他的，不是别人的） “地”用在副词与动词之间
九月份上海的天气预报案 .家都知道，“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同，恰当地使用有助于学.和理解。低年级的学生一时难以分清，这是正常的，随着年龄和学识的增长，会逐
广州番禺莲花山 宾馆案 得用在动词，形容词后面，表示后面是补语。如做得好。地用在形容词，副词之后，表前面的状语，如拼命地跑。的比较复杂，按所属分类分两.类，一是助词，放在修饰
的地得的用法一年级
榆林市气象局介绍案 一、后接词语词性不同 1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。如敬爱的总理、慈祥的老人。 2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语。如高声地喊、